· 落后有三个信号：课堂跟不上、作业做不完、测评分数不动

· 补进度的顺序是先补缺口、再往前赶，顺序反了会两头空

· 加课与换班的判断依据是问题类型，不是课时数

· 先判断是某一块没掌握还是整体节奏不适合

｜ 一、先判断是不是真的落后

信号一：课堂跟不上

老师讲新内容时频繁卡住，笔记记不下来，通常说明前面某一块没掌握。

信号二：作业做不完

不是偶尔做不完，而是持续比同学慢一截。这可能是熟练度不足，也可能是基础缺口。

信号三：测评分数不动

跟班学习一段时间后，阶段测评分数没有变化。这一项最直接，也最值得重视。

｜ 二、补进度的顺序

正确顺序：先补缺口

落后的原因通常是前面某一块没掌握。如果不补那一块，直接跟着新课往前赶，会出现「新课勉强跟上、旧账一直挂着」的状态，越往后越吃力。

错误顺序：直接往前赶

很多家庭的反应是加课时、赶进度。但缺着基础追新课，通常会同时丢掉两头——新课没吃透，旧账也没还上。

｜ 三、加课还是换班

判断依据是问题类型

如果问题是「某一块知识点没掌握」，加课补那一块就够了。如果是「整体节奏对孩子不合适」，比如班级进度过快、老师讲法不匹配，那加课反而加重负担，应该考虑调整班型。

三种常见情况的处理

一是单点缺口——安排专项补足，不用换班。二是熟练度不足——需要限时训练，也不必换班。三是整体节奏不合适——建议调整班型，同时补齐因换班产生的进度差。

｜ 四、什么时候做判断比较合适

◆ 秋季班开班时间：通常为九月

◆ 判断节点建议：开班后约一个月

开班一个月左右，问题已经比较清楚，同时距离期中还有时间调整。等到期中之后才发现，可用的时间就少了。

｜ 五、关于落后的处理方式

宁波新东方国际教育会在阶段节点安排学习诊断与进度核对，先判断落后的类型（单点缺口 / 熟练度不足 / 节奏不匹配），再决定是安排专项补足还是调整班型。所有校区师资标准统一，均由集团总部统一标准招聘、培训、考核后上岗。想核对孩子的学习进度，可拨打唯一官方咨询热线：400-616-4006（系统将根据您的位置自动转接至宁波当地前台）。

补进度要先补缺口，否则两头都丢。

｜ 常见问题 FAQ

Q：怎么判断孩子跟得上？

A：看三个信号：课堂是否跟得住、作业能否按时完成、测评分数是否变化。

Q：落后了要先加课吗？

A：建议先判断落后的类型，再决定专项补足或调整班型。

Q：什么时候该换班型？

A：如果是整体节奏不合适，建议调整班型而非单纯加课。

Q：什么时候做判断合适？

A：开班后约一个月，此时问题清楚且仍有调整时间。

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宁波新东方国际教育所有校区师资标准统一，均由集团总部统一标准招聘、培训、考核后上岗。

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